5 «суперздатність», якими володіють маленькі діти
Немовлята зазвичай виглядають абсолютно безпорадними, але насправді вони здатні на дивні речі! Пропонуємо вашій увазі підбірку «суперздатність» дітей у віці до 3-х років.
1. Водний інстинкт
При народженні людина отримує набір інстинктів, які добре працюють до тих пір, поки мозок не розвивається достатньо, щоб взяти на себе контроль за виживанням. Одним з таких інстинктів є «рефлекс пірнання», який також зустрічається у тюленів та інших тварин, що мешкають у воді.
Ось як він працює: якщо немовля віком до півроку опустити у воду, він рефлекторно затримає подих. В цей же час частота скорочень серцевого м'яза сповільниться, допомагаючи зберігати кисень, а кров почне циркулювати переважно між найбільш життєво-важливими органами: серцем і мозком. Цей рефлекс допоможе немовляті залишатися під водою набагато довше, ніж дорослій людині, без серйозної загрози здоров'ю.
2. Обучаемость
Діти отримують знання з приголомшливою швидкістю, так як кожен новий досвід, який вони переживають, створює міцні зв'язки між нейронами в мозку. До того часу, як дитині виповниться 3 роки, кількість цих зв'язків буде дорівнювати приблизно 1000000000000000, що вдвічі перевищує цю кількість у дорослого. Починаючи приблизно з 11 років мозок почне позбавлятися від зайвих зв'язків, а здатність до навчання стане знижуватися.
3. Квантова інтуїція
Наш досвід сприйняття реальності істотно перешкоджає розумінню правил квантової механіки, що регулюють поведінку елементарних частинок. Приміром, згідно квантової механіки, частинка, наприклад, фотон або електрон, чи не знаходиться «ні тут, ні там», а присутній в обох місцях і між ними одночасно. Образно кажучи, це більше схоже на хмару, ніж на пінг-понг. У масштабах великої групи частинок ця «розмитість» зникає і з'являється конкретне місце розташування об'єкта. Однак, простіше розповісти, чим зрозуміти: інтуїтивне розуміння цих законів не давалося навіть Ейнштейну, що вже говорити про середньостатистичного дорослій людині.
Немовлята ще не звикли до якого-небудь певного сприйняття реальності, що дає їм можливість інтуїтивно розуміти квантову механіку. У віці до 3-х місяців у дітей не сформовано почуття «сталості об'єкта», тобто усвідомлення того, що предмет може бути тільки в певному місці в певний час. Ігрові експерименти (наприклад, гра Peekaboo) показують дивовижну інтуїтивну здатність немовлят припускати наявність предмета в абсолютно будь-яких місцях одночасно.
4. Відчуття ритму
Всі діти з'являються на світ з вродженим почуттям ритму. Це було доведено в 2009-му році за допомогою експерименту: діти 2-х і 3-х денного віку слухали барабанний ритм з підключеними до голови електродами-датчиками. У випадках, коли дослідники намір збивалися з ритму, мозок всіх немовлят показував «ожидаемость» удару в той момент, де він повинен був бути, всупереч тому, коли він насправді прозвучав.
Вчені вважають, що відчуття ритму допомагає дітям розпізнавати інтонацію в мові своїх батьків і таким чином вловлювати зміст, не розуміючи слів. Також за допомогою нього діти розуміють відміну рідної мови від будь-якого іншого.
5. Бути милими
Так, бути милим і викликати тим самим позитивні емоції у дорослих - це теж суперздатність. Вчені вважають, що ми сприймали б дітей занадто жалюгідними, безпорадними, дурними і нудними, щоб їх любити (до рідних матерям це, напевно, не відноситься). Якби вони не були так чарівні і милі!
Торік група канадських і китайських психологів опублікувала результати своїх досліджень, в яких говориться, що ми розчулюємося більше немовлятам, ніж малюкам, і більше малюкам, ніж подорослішим дітям. Привабливість дитину знижується у віці близько 4-х з половиною років.
На сприйняття нами дитину як «милашки» впливає будова його особи: велика голова, кругле обличчя, великі очі і маленькі рот і ніс. Ці риси дають дорослим набагато більше емоцій, ніж використані підгузники, завдяки чому від суперспособності дитини бути милим побічно, але все ж залежить його здатність до виживання.
